为破解教学实际问题，促进AI巡课效果走深走实，不断提升课堂教学质量，4月2日下午，质量管理办公室在明德楼310会议室组织召开会计学院课堂教学质量提升推进会，本次会议主题为“强课堂 提质量 促发展”，会议由校长张维主持，副校长鲍建青、质量管理办公室和教务处主要负责人、会计学院党政班子成员、教授、博士、专业和课程负责人参加会议。
会上回放了会计学院教师课堂教学视频，张维、鲍建青以及会计学院院长张卫平等围绕授课教师的优点、缺点以及改进方向开展交流，张维提出教师要调动学生积极性、提高课堂活跃度，授课内容要补充数据、图表、案例、实物等提升具象化水平，引进鲜活的事例开展课程思政，设计场景教学、组织学生角色扮演，推荐引导学生使用大模型等。博士代表李少轩现场阐述了自己下一次课的教学设计和构想，张维以当前热点“张雪机车”为例，与教师共同探讨如何将现实案例引进课堂教学，提升课堂教学质量。
鲍建青围绕“AI时代会计专业何去何从”议题和与会人员进行探讨。她强调，第一，人才培养准确定位，会计专业教学要转型适应AI时代要求，构建适应时代需要的岗位能力图谱，培养学生商业洞察力，数据驱动下的决策力和创新思维能力。第二，课程内容有效重构，要结合学校实际和学生实际，寻找恰当方式解决课程交叉内容，促进传统课程与人工智能课程有效衔接，引导学生拓展学习内容，培养学生思辨能力和批判性思维。第三，AIGC重塑高效助学助教，AI定量评价具有科学性，教学活动要聚焦课程内容、课程设计和教学方法方式改革，提高高阶性、创新性和趣味性指标和课程思政的融入度。
张维表示，今年学校大力推进“AI+教师”教学模式，AI巡课系统及时上线，重塑了教学新生态，在全校形成教师人人谈课堂、个个重质量的良好氛围。围绕会计学院如何成为学校教学质量的标杆，他提出三点要求，第一，打破固有教学思维，充分发挥大模型赋能教学的作用，大数据时代要引导学生充分使用AI工具提升学习自觉性。第二，拥抱AI提升教学成就感，要投入精力研究与产业要素发展相关的教学案例，改进教学方式方法，促进教师职业发展，提升教学满意度。第三，履行教育责任，关爱学生，引导学生自我成长，营造良好的学习环境，促进学生身心和谐，提高学生学习的主动性、积极性和创造性。
